英文法も楽しんで🎵①

中学校で個別支援を希望する子は、2年生からスタートすることが多い気がします。

1年生の間は、友達の目もあるし、自分で頑張ってみようと思ったけど、やっぱり無理だぁーという訳で、支援教室にやって来るようです。

すると、数学だけでなく、英語もちんぷんかんぷんな子が、たくさんいます。

アルファベットが書けない子には、もちろんアルファベットの練習から始めますが、そこは大丈夫、という子には、何から始めましょうか？単語ですか？文法ですか？

英単語を書けるようにひたすら練習させる、というのは、私は絶対やりません。そんなの、楽しくないですから。

英語だって、楽しく勉強したいですよね！

そこで自作した教材が、下の写真の紙人形です。「英文法人形」といいます。

昔、雑誌の付録にあった、着せかえ人形をイメージして作りました。

体のほうは厚紙3枚を重ねて作っています。首をスポッと差し込めるようになっています。

では早速、この人形を使った授業を再現してみたいと思います。

私：I と you と he 、3つの頭を、下の体に組み合わせてみて。体に首を差し込んでね。

子：I am 、You are 、He is…これは覚えてる。

私：正解⭕️

私：「私は～です」って、自己紹介する時とかに使うことが多いね。

ちょっと練習してみようか。

子：I am 〇〇.   You are □□.   He is ☆☆.

私：あと、気持ちを伝える時も、I amって使うんだよ。

気持ちを言う単語のカード、意味が分かるのある？

(ここからしばらく、気持ちを表現する練習)

私：あなたと彼の気持ちは、私には分からないから、「幸せなの？」って聞いてみたいんだけど。「あなたは幸せですか？」って、どう言ったら良いかな？

(覚えていない場合は) Are you …って聞いたことある？

(人形をクルッとひっくり返して)

逆立ちさせると疑問文になるんだよ。

be動詞の文は、主語と動詞をひっくり返すだけで疑問文が作れるので、習得しやすい箇所ですよね。

そこで、人形をひっくり返すという、インパクトのある映像で、視覚に訴えて、思い出しやすくしようと思いました。実際、勉強してから時間が経つと忘れてしまう子もいるのですが、この人形を見せると、「ああ～、逆立ちだ～」と思い出せるようです。

初めに人形で文法の形を教えたら、次はプリントやワークで反復練習。be動詞の疑問文なら完璧✨、という自信を付けてあげたいです。

be動詞の疑問文が作れるようになると、現在進行形、過去(was,were)などにもチャレンジ出来るようになります。

チャレンジして正解して⭕️をもらう。

勉強って楽しかったんだ、と思える機会を、あらゆる子に…🤗